ссылки смотреть здесь
Юрий Иванович Биктуганов
23 апреля в 19:20 ·
Вчера, 22 апреля, провел видеоконференцию с руководителями органов управления образования, методических центров городских округов и муниципальных образований.
На совещании были рассмотрены вопросы, которые возникают в процессе реализации образовательных программ в дистанционном режиме. Еще раз напомнил, что одна из самых важных задач в сегодняшних условиях организации образовательного процесса – это непрерывный диалог между всеми его участниками. Учитель должен слышать ученика и своевременно реагировать, руководитель – родителя. Министерство ежедневно отслеживаем ситуацию и оперативно оказываем необходимую помощь.
Настоятельно рекомендовал руководителям активно использовать возможности социальных сетей, чтобы реагировать на вопросы родителей, анализировать и своевременно принимать решения, информировать родителей и детей обо всех нововведениях через средства массовой информации.
О методическом сопровождении реализации общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий рассказала Светлана Тренихина, ректор Института развития образования. Она отметила, что многие образовательные организации в кризисный момент проявили стойкость и мобильность, став примером для региона и страны, а педагоги выступили в качестве консультантов по организации отработки технологий и алгоритма ведения дистанционного обучения. Светлана Тренихина актуализировала информацию о тех ресурсах и возможностях, которые предоставляет ИРО.
Антон Третьяков, директор департамента общего и дополнительного образования, представил обобщенную информацию по используемым образовательным платформам для организации дистанционного обучения, акцентируя внимание на наиболее популярных. Так, РЭШ выбрали 832 школы, портал «Учи.ру» – 869 школ, «ЯКласс» используют 725 школ. Всего в организации дистанционного обучения в школах Свердловской области используются порядка 12 платформ, одобренных Министерством просвещения Российской Федерации. Напомнил он и о федеральных проектах http://cifra.school/, «Моя школа в online» и региональном – «Учимся вместе». Помимо Skype и Zoom рекомендовано в качестве резервного источника использовать популярные социальные сети.
Начальник отдела управления проектной деятельностью и цифрового развития образования Николай Вяткин рассказал, что по-прежнему в 6 школах региона наблюдается низкая скорость интернета, изначально их было 11. Работа по организации процесса дистанционного обучения продолжается, в частности она касается внедрения системы спутниковой связи.
Не обошли на ВКС мы, конечно, вопросы подготовки к государственной итоговой аттестации. Довольно детально о подготовке к ОГЭ и ЕГЭ рассказала Татьяна Умнова, начальник отдела итоговой аттестации и оценки качества образования. Она отметила, что, несмотря на отмену экзаменов по выбору для девятиклассников, усилена деятельностная составляющая заданий, сделан упор на практический характер заданий. На сайте ФИПИ размещены видеоконсультации, в ходе которых эксперты обращают внимание на типичные ошибки, допускаемые экзаменуемыми. Полезным для выпускников будет ежедневная программа Минпросвещения России «Домашний час». На региональном сайте ЕГЭ и ОГЭ выложена 51 видеоконсультация. Кроме того, хорошим подспорьем старшеклассникам будут видеоролики от успешных выпускников прошлого года. Министерство рекомендует муниципалитетам принять участие в ежегодной всероссийской акции «100 баллов для победы» в режиме онлайн.
О подготовке загородных оздоровительных лагерей к летней оздоровительной кампании рассказал начальник отдела дополнительного образования, летнего отдыха и сопровождения одаренных детей Сергей Карсканов. Несмотря на сложившуюся эпидемиологическую ситуацию, процесс подготовки продолжается, муниципальным образованиям рекомендовано провести необходимые ремонтные работы и подготовку территорий объектов к акарицидной и дератизационной обработке. Независимо от ситуации к 1 июня все загородные лагеря должны быть готовы к приемке детей.
В завершении ВКС еще раз отметил важность своевременного донесения актуальной информации до всех участников образовательного процесса.