«КОЛОБОК» Цель: обогащение социального и эмоционального опыта детей 8 – 13лет с ограниченными возможностями здоровья. Задачи: 1.Развивающие – формирование элементарных
Рубрика: Cтраница педагога
Личные блоги учителей нашей школы.
Итоговая аттестация обучающихся
Обучающиеся с нарушением интеллекта по завершении реализации адаптированной основной общеобразовательной программы (далее — АООП) в соответствии с федеральным государственным образовательным
Конкурс «Образование без границ» — 2024
Сысоева Ирина Витальевна , учитель Аналитическая справка https://disk.yandex.ru/i/jvCbrhn1hQnbtg Реализуемые программы
Сборники
Сборник_1_апреля_2024 (2) Сборник_3_июля_2025 Сборник_14_июля_2025 Сборник_8_октября_2024 Современная дефектология:традиции и инновации https://kirovipk.ru/wp-content/uploads/2025/04/sbornik.pdf Дифференцированный подход в обучении детей с РАС и ТМНР в
ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ
Горбунова Ольга Викторовна Образование: НТГСПА, бакалавр педагогики по направлению «Педагогика» 2013 год МЦДО ООО «Бакалавр — Магистр», «Оригинальные средства коррекции
ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ
Третьякова Ксения Викторовна Образование: НТГСПА, «Социальный педагог», специалист социальной работы 2012 год МЦДО ООО, «Бакалавр — Магистр» «Оригинальные средства
ДИПЛОМЫ, СВИДЕТЕЛЬСТВА И БЛАГОДАРНОСТИ
*Конкурс включен в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий на 2025/26 учебный год
Методическая копилка
программа 1 б 2025-2026 Игры на липучках, пластилиновые заплатки Эффективные формы и методы обучения детей с ТМНР в классе
Портфолио обучающихся
Введение портфолио в 1 «Б» классе ГБОУ СО “Верхнесалдинская школа” – это долгосрочный проект, требующий тщательной подготовки, творческого подхода и
Достижения детей
*Конкурс включен в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий на 2025/26 учебный год